2020年是个非常特殊的一年，我们经历了太多的不一样。有很多人都说想要重启2020，可惜的是，我们无法重启2020，庆幸的是，我们可以重启自己和孩子的生活。
因为疫情久在“樊笼”里的孩子和家长，期待着走向大自然，更加的期待着暑期可以放飞自我，回到最爱的营地学习生活中，这个时候我们不能让孩子失望，一定要带着孩子们重新建立与大自然的链接。
秉承着一贯的极致标准
以培养地球公民
125 次探险洋流运动、光合作用、全球变暖、生物伪装……
通过学习，在实验模拟中将自然学科知识牢记并掌握
（CLIL教学4C法则）
e are striving not to teach youth to make a living, but to make a life.
——W.A.White
◆ 参与BBC教育团队结合纪录片内容 + 中国校本课程研发的自然科学课程
◆ 将生物+地理+物理+化学知识通过自己的双手形成“三维认知”，以小见大，建立学科思维+兴趣
◆ 通过PBL模式，在问题驱动下攻坚克难，完成STEAM探究学习
◆ 12+课题研究：生态系统循环模型建立、洋流与水循环模拟……发现学习方法与思维方式的多元性
Education is a progressive discovery of our own ignorance.
——W.Durant
◆ 参与纪录片引领者BBC为青少年设计的专项摄制课程
◆ 加入5-6人摄制小组，竞选一个角色（导演/主持/编剧/摄影/音效师/编辑）并发挥领导力
◆ 海洋生物、海岸滩涂、沿海人文生活的实景拍摄，在户外探索中增添一份独特经历
◆ 灯光、话筒、三脚架、摄像机，BBC影音素材，接触大片拍摄的全套专业设备
◆ 分工协作，一部作品，骄傲“1”整年
放眼世界，扩大格局
孩子成长快人一步
